Compétences et stratégies dans le renforcement de la capacité des Instituteurs relatif aux séquences de classe de mathématiques au Bénin

Résumé

Le renforcement des compétences des instituteurs en matière d'enseignement des mathématiques est crucial afin d’améliorer la qualité de l'éducation dans la circonscription scolaire d'Abomey au centre-Bénin. L’étude a examiné les compétences et stratégies nécessaires pour une mise en œuvre efficiente des séquences de classe de mathématiques. À travers une approche mixte comprenant des enquêtes, des observations en classe et des ateliers de formation, la recherche a identifié les lacunes actuelles et proposé des recommandations pour l'amélioration continue des pratiques pédagogiques. De plus, les instituteurs formés ont montré une meilleure maîtrise des contenus mathématiques et une plus grande capacité à adapter leur enseignement aux besoins individuels des écoliers et écolières. Il a été souligné dans la conclusion l'importance d'une formation continue des enseignants et de l'adoption de stratégies pédagogiques diversifiées pour renforcer la qualité de l'enseignement des mathématiques au primaire au Bénin. L’étude a suggéré également la nécessité d'un soutien institutionnel accru pour la mise en œuvre de ces stratégies.